柞水县十九届人大二次会议代表建议办理台账
建议编号 | 96 | 建议标题 | 关于缩小城乡教育差距的建议 | |||
主办单位 | 科教局 | 分管领导 | 杨晓英 | 主办人员 | 杨晓英 | |
联系电话 | 0914-4321860 | 协办单位 | ||||
建议主要 内 容 | 通过走访基层群众，大部分群众反映偏僻乡村中小学，正规师资力量薄弱，聘请临时代教现象普遍，严重影响教学质量，拉大城乡教育差距，造成偏僻乡村部分村民为了孩子能够得到较好的教育，不得不舍近求远，到城里求学，既劳民又伤财。建议：1.政府大力引进最优秀的人才到乡村支教，提高他们的薪资待遇水平，提高教师地位，用最优惠的政策留住人才；2.引进专家，提升教育水平，实行补短板策略。 | |||||
答复代表 主要内容 | 为了缩小城乡教育差距，促进县域教育均衡发展，我县以创建国家学前教育普及普惠县和县域义务教育优质均衡发展县为契机，不断优化校点布局，持续加大教育投入，科学调配教师队伍，多措并举统筹推进城乡教育发展。 一是科学核定教师编制。联合县委编办、科教局、人社局等部门对全县学校教师编制进行充分调研，在生源变化和未来发展统筹考虑下，重新核定了全县学校教师编制，结合实际对农村边远学校机构及人员编制进行了倾斜。 二是加强农村教师补员。积极争取专任教师补充，每年通过事业单位招考、高层次人才以及公费师范生引进、特岗招聘计划等方式，不断加强专任教师补充，每年新招录教师90%都分配在农村边远学校，特岗教师转正后在基层学校继续服务3年方可流动，确保了农村教师的相对稳定。 三是推动教师交流轮岗。修订完善了《柞水县中小学幼儿园教师交流轮岗实施办法》，鼓励城区学校、镇办中心学校符合条件的骨干教师向农村学校、村级小规模学校流动，指导老教师与新入职教师建立“师徒”结对关系，实施“一对一”帮扶工程，助力青年教师能力提升。 四是保障教师待遇落实。严格执行教师待遇保障有关规定，严格落实教师奖励性绩效工资、乡镇工作补贴、边远学校教师生活补助、班主任津贴以及增量绩效工资等政策，不断提高乡村教师待遇，让基层教师生活舒心、工作安心、队伍稳定。 | |||||
办理情况 | ||||||
代表满意情 况 | 满意：☑ 基本满意：□ 不满意：□ | |||||
二次办 理情况 |
满意：□ 基本满意：□ 不满意：□ | |||||
是否销号 | 是：☑ 否：□ | |||||
说明：1.此表一式二份，承办单位留存一份，送县政府办、县人大常委会人事代表工委各一份。2.此台账在县政府网站。
文稿编辑：杨程
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